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思维导图可以加速学生学习中主动性和积极性,提升学习的效果。高中地理学科特征,介于理科和文科之间,是一门文理兼有的学科。如果能在学习中提炼思维导图,找出内容的中心词语,以中心词语作为原点进行发散,形成思考的步骤,学习的深度和广度都会得到扩充。
基于思维导图在高中地理学习中的运用及思考
【摘 要】
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思维导图可以加速学生学习中主动性和积极性,提升学习的效果。高中地理学科特征,介于理科和文科之间,是一门文理兼有的学科。如果能在学习中提炼思维导图,找出内容的中心词语
【机 构】
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广西钦州市第四中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年7期
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