【摘 要】
:
对于以相控阵为代表的多通道雷达系统,通常存在阵元误差及旁瓣干扰,此时雷达系统假定的目标导向矢量与真实值不同,从而导致信号失配。针对子空间模型下的失配信号检测问题,本文提出了一种具有恒虚警特性的加权自适应检测器,得到了检测器解析的检测概率和虚警概率计算表达式。根据系统需要,通过调整加权系数,所提出的检测器能够实现对失配信号的灵活检测。此外,对无信号失配的检测环境,在合适的权系数下,所提出的检测器能够
【基金项目】
:
国家自然科学基金(62071482)资助课题;
论文部分内容阅读
对于以相控阵为代表的多通道雷达系统,通常存在阵元误差及旁瓣干扰,此时雷达系统假定的目标导向矢量与真实值不同,从而导致信号失配。针对子空间模型下的失配信号检测问题,本文提出了一种具有恒虚警特性的加权自适应检测器,得到了检测器解析的检测概率和虚警概率计算表达式。根据系统需要,通过调整加权系数,所提出的检测器能够实现对失配信号的灵活检测。此外,对无信号失配的检测环境,在合适的权系数下,所提出的检测器能够提供比现有检测器更高的检测概率。
其他文献
再生障碍性贫血与白血病的症状有很高的相似性,但实际上它们的病因不尽相同。再生障碍性贫血是由于骨髓造血功能衰竭导致的全血细胞减少,白血病则是由于白血病细胞大量增生并影响到正常的血液生成。再生障碍性贫血的治疗主要包括药物治疗和骨髓移植。
当前,大部分高校已摒弃过去以终结考核成绩评定学生课程学习效果的传统做法,而更重视学生学习过程的综合表现。建立科学合理的课程形成性成绩评定方法是公平、客观、全面地评估学生学习效果的基础。本文针对当前教师对学生的形成性考核主观性强、评价指标不健全等问题,提出基于课程知识模块和层次分析法的课程形成性成绩考核评定方法。该方法具有将课程教学目标与课程知识模块目标结合、学生过程表现与阶段测评结果相结合、依据专
数字阅读时代,各种听书APP相应而生,如“喜马拉雅”、“蜻蜓FM”、“荔枝FM”、“懒人听书”等,诸如此类的有声读物涉及内容生产者、音频制作者和网络平台,每一方主体在作为时都可能涉及版权问题以及复杂的法律关系。基于此,分析有声读物作品如何定性、有声读物性质的重要性,以及相关版权授权问题,并为明晰有声读物版权法律关系提出建议。
将马克思主义经典著作阅读融入“马克思主义基本原理”课程教学,有助于学生把握理论生成的历史逻辑,提升原理课亲和力;有助于学生感悟文本原初语境与现实观照,增强理论的阐释力;有助于提升理论思维能力,使学生把握科学方法。经典著作阅读可以从课堂教学、线上研讨、实践活动和文化浸润等环节融入“原理”课教学。在实际应用中应注重文本与现实的结合,防止教条化倾向;坚持整体性解读,避免碎片化误区以及坚持经典阅读常态化,
针对传统的移频干扰无法对抗调频斜率捷变合成孔径雷达(SAR),而盲移频干扰由于采用全脉冲处理方式生成干扰信号,其在实际工程应用中面临收发同时带来的收发隔离问题;同时基于天线收发分时工作体制的间歇采样干扰存在干扰主峰始终滞后于真实雷达目标的问题,提出了基于间歇采样的SAR盲移频干扰.首先将SAR雷达信号进行间歇采样,其次将间歇采样信号分为两路,分别对两路信号进行频谱扩展,然后通过共轭相乘操作实现频谱
地方金融组织的持续增加以及各种新型金融业态的飞速发展,在推动地方经济发展的同时,也带来了很多金融风险,地方政府对属地金融风险的监管以及防范迫在眉睫。
目的 通过被动张口和咬合紊乱2种方法建立大鼠颞下颌关节骨关节炎的模型,观察软骨和软骨下骨的病理变化来比较2种建模方法并评价其实用性。方法 21只8周龄雄性SD大鼠随机分为4组,对照组(Control组)3只大鼠常规饲养。剩余18只大鼠随机分成3组:被动张口组(OP组),每天保持张口度20 mm,持续1 min;咬合紊乱组(OD组),0.25 mm的结扎丝包绕第一磨牙,结扎在第一磨牙的面;咬合紊乱
为量化后勤装备保障能力,查找后勤装备建设薄弱环节,对后勤装备保障能力进行评估。以G1法与熵权法组合确定权重,将G1法主观确定指标重要性之比以熵权法指标差异系数之比替代,创新主客观权重组合方式;运用云模型建立评估模型,将指标云模型与指标权重综合运算得到综合评价云模型,通过云图对比确定评估结果;分析评估结果,可知通过提高卫生装备、野营装备、维修装备、仓库装备的建设水平,可显著提升整体保障水平。结果表明