【摘 要】
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创新激励机制的前提是分析青年教师成长需求特征。青年教师成长的需求包括修德与求真、学习与提升、认同和尊重、荣誉与成就、自我价值实现和物质等方面。高校要设计柔性激励
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创新激励机制的前提是分析青年教师成长需求特征。青年教师成长的需求包括修德与求真、学习与提升、认同和尊重、荣誉与成就、自我价值实现和物质等方面。高校要设计柔性激励机制,通过采取目标激励、情感激励、培训进修等途径,改革薪酬分配与评价机制,进一步创新和完善激励机制,激励青年教师成长成才,这对提高高校教师队伍整体素质,保证所培养学生的质量,进一步促进学校向更高层次、更高水平的发展具有重大的现实意义。
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