K-拟可加模糊积分的一致自连续性

来源 :吉林师范大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rona
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
K-拟可加模糊积分定义和其积分转换定理的基础上,针对某一确定的非负实值可测函数,将这种积分整体看成可测空间上的集函数,进而讨论这种积分的一致自连续性和一致逆自连续性.
其他文献
针对实际拆卸过程中产品质量的不确定性和模糊性问题,特别是产品普遍存在的故障问题,对拆卸序列方案选择的影响,提出了考虑产品故障特征的目标选择性拆卸序列规划方法.为便于
在有机物化学中,4种基本反应类型是高考考查有机物的必考点.学生在做题时要理解这4种基本反应类型的定义和特点,从基本点出发判断反应类型. 1 依据定义考查反应类型 取代反应
在高考中,关于电磁感应的“双杆同时切割磁感线”问题,很多同学见到后往往感到手足无措,不知从何下手,还有些同学因考虑欠周到,往往分析不到位,造成错解。
为研究山地地形对地震动放大效应的影响,满足实际工程中山地建筑地震动设计的需要,以单峰凸起地形为例,引入动态子结构法,计算地形坡角在30~60°,凸起高度20~80 m和平台段宽度50~600 m共60个不同尺寸岩质凸起地形在地震动输入下的响应,得到不同尺寸凸起地形下模型各点加速度和频谱特性变化规律.结果表明:与传统有限元分析方法相比,动态子结构法在保证计算精度的同时,能很大程度提高计算效率;凸起地
脑梗死是常见脑血管疾病,其致残率、致死率较高。笔者近年来以中西医结合疗法治疗脑梗死略有体会,现报道如下。案1:患者,李某某,男,66岁,2011年3月4日以“左侧肢体乏力伴言语不利3h
本文讨论了随机过程Wn(x,y)的局部渐近性质,得出y在点y0的邻域取值时,过程弱收敛于Gaussian过程.
传统的化学实验主要以教师的讲授与演示等方式进行教学,实验的内容比较单一,多为测量与验证.学生的实验能力与自主创新能力、探究学习的能力难以提高,不利于学生实践能力和科
目的:观察常态下大肠经线下深部组织氧分压与温度及其在针刺过程中的变化,探讨与大肠经线相关组织的能量代谢特点。方法:沿大肠经循行线上取6个测试点并分为3组,并在各测试点内
物理概念是学习物理知识的基础,只有扎实地掌握物理概念才能了解物理规律.因此,我们要循循善诱地进行物理概念教学,从而帮助学生扎实地掌握基础知识.根据教学经验与学生的反
1提出背景随着学习的深入,我了解到硫酸在工业上有许多用处,有许多工业品的生产需要浓硫酸.