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运用问卷调查与访谈相结合的方法，对高水平语言学习者与低水平语言学习者词典使用状况进行了对比分析，旨在发现不同语言水平学习者在词典使用方面存在的异同点。在此基础上，提出了今后词典编纂应该贯彻以使用者为主体的思想。
高水平语言学习者与低水平语言学习者词典使用状况对比分析
【摘 要】
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运用问卷调查与访谈相结合的方法，对高水平语言学习者与低水平语言学习者词典使用状况进行了对比分析，旨在发现不同语言水平学习者在词典使用方面存在的异同点。在此基础上，提出
【机 构】
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浙江大学外国语言文化与国际交流学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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