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《金光明经》异译本中的时间连接成分
【出 处】
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人文丛刊
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：阅读教学与写作教学相辅相成、相互促进，阅读教学时要注重读写结合、读写迁移，让学生从阅读中丰富积累、习得写法。通过片段写作训练和整篇文章阅读写作指导学会表达，提高写作能力。关键词：以读促写，读写结合，学写片段，美文引领。中图分类号：G4 文献标识码：A往往教师在进行阅读课堂教学的时候，对于文章表达了哪些内容关注的较多，至于这篇文章是怎样表达出来的，关注的不够。也就是说把教材当作习作指导的例子上做得很不够;而在进行习作教学的时候，又极少回顾阅读教学。大多数的語文老师都习惯将习作教学的阵地完全放到习作
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摘要：与传统教育相比，中职烹饪专业更注重学生实践过程。作为技术一线的后备力量，学生在学校期间只有掌握了过硬的专业技能，才能在这个竞争激烈的人才市场中占有一定的优势，从而顺利实现由学生到员工的转变。本文详细介绍了现代学徒制在中职烹饪专业技能教育中的培养策略。关键词：现代学徒制;中职;烹饪专业中图分类号：G4 文献标识码：A学徒制，就是在实际生产过程中，师傅以言传身教的方式为徒弟传授职业技能的教育形式。现代学徒制，则是把学校教育与企业实训结合起来，学校与企业共同研究制定培养方案，分工合作，为社会培养出高技
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摘要：在近些年中，我国的很多独立学院都在不断地完成转设，成为民办院校。民办院校要提升核心竞争力首先就需要加强实践教学体系构建，推进实践教学的完善与创新。广州南方学院以加强学生实践创新能力为目标，构建了一条主线、三个层次、六大模块的实践教学体系，有层次地递进式地让学生提高专业性的实践动手能力。关键词：实践教学体系;转设;民办高校中图分类号：G4 文献标识码：A在近些年中，我国的很多独立学院都在不断地完成转设，很多的独立学院都转设成为了民办本科[1]。民办院校不同于研究型大学的学科型教育，也不同于高职院校
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