【摘 要】
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电气控制与PLC课程是高职工科类专业广泛开设的一门专业课程。近几年来,因该课程逐渐采用基于工程项目的教学方式,学生参与热情较高,但由于采用传统考核方法对项目化教学质量
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院电子信息工程系
【出 处】
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安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
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电气控制与PLC课程是高职工科类专业广泛开设的一门专业课程。近几年来,因该课程逐渐采用基于工程项目的教学方式,学生参与热情较高,但由于采用传统考核方法对项目化教学质量进行检验,效果并不理想。为此,设计了一种适应项目化教学的考核评价新机制,并对其设计依据、特点、实施过程加以阐释,同时,客观分析其考核结果并经实践证明,该方法可以充分调动学生动手操作的积极性,更好地促进教学改革,提高教学质量。
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