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目的分析评价健康教育对社区高血压患者生存质量的影响。方法选取2016年1月至2017年1月收治的80例社区高血压患者作为本次的研究对象,按随机数字表法分成两组,各40例;其中,对照组不进行任何人为干预,观察组则进行个体化健康与心理健康教育。结果干预后,观察组患者生理功能、生理职能、精神健康、情感职能、社会功能五项生存质量指标评分上均明显高于对照组。干预前,两组收缩压、舒张压水平无明显差异(P>0.05);干预后,两组收缩压、舒张压均明显改善,但观察组改善效果比对照组更优(P<0.05)。结论在