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社会是一所学校，生活是我们的良师。
在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……
请以“在 中学会 ”为题，将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。
（2006年山东莱西市中考作文题）
▲ 【写作指导】
1.注意审题 “在 中学会 ”看似简单，实为不易。“在 中”限制了选材的范围，“会”是题眼，是重点，要在“会”字上做文章。
2.扮靓标题 补题时最好以写“我”为中心，以内容“熟”为基础，以“立意”新为前提，以切入点“小”为根本。补题时，前一条横线补写的内容可以是“生活中”“交往”“吃苦”“读书”“实践”“成长”“失败”“眼泪”“网络”“平凡”等，后一条横线补写的内容可以是“尊重他人”“宽容”“诚信”“关爱”“思考”“创新”“珍惜”“欣赏”“谦虚”“自信”“放弃”“感恩”“合作”等。
3.恰当选材 选材宜小，以小中见大为好，要写自己最熟悉、最有感悟的东西。
4.巧妙构思 除了设置新颖独特、富有表现力的小标题外，还可以尝试书信式日记式、磁带式、镜头组合式、排比式、问答式以及“排行榜”、电视访谈录、网络设计、新闻稿、诊断书、相声、方程式等。
▲ 【佳作示例一】
在被爱中学会爱
山东莱西一考生
我的母亲是一个再普通不过的中年妇女，却有着伟大的爱。
上个周末晚上5点，我去上化学课。按平常时间应该是7点放学，不想那天老师要加课，多上了一小时。中间也没有休息时间，加上那天出门时和妈妈吵了嘴，也就没往家里打电话通知一声。手机调在静音上，我安安稳稳地听了一个小时。
回家路上，拿出手机，看到的是一串震撼的数字，我的心顿时沉重起来，感觉这手机的分量也很重。
7：30 短信：孩子，你在哪里呀，快回家吃饭吧。
7：33 一个未接来电。
7：35 一个未接来电。
7：39 一个未接来电。
7：43 短信：孩子，放学了吗?快回来吧。
7：47 一个未接来电。
7：50 一个未接来电。
7：52 短信：妈妈给奶奶打电话，孩子你不在奶奶家。你在哪儿?快来个电话吧。
7：55 一个未接来电。
7：57 一个未接来电。
7：58 一个未接来电。
7：59 短信：孩子，妈妈很担心你，你在哪儿呢?给妈妈来个电话吧。
8：00 一个未接来电。
8：04 一个未接来电。
我的眼前顿时模糊了。短短的30分钟，妈妈发了4条短信，打了10个电话!我想象得到母亲用布满了老茧和皱纹的手，颤颤地按着手机键，脸上写满了忧愁和期待的神情。然而我，却安安稳稳坐了一小时，浑然不觉。
“妈妈，我这就回去了。”我含着泪，颤抖地发了短信，不敢打电话，怕会哭 。妈妈，您为我付出了那么多，每天早起做饭，为我检查作业，又给我请了家教，而您的身体病了您却舍不得吃药……妈妈，我对不起您，还和您吵架，还和您赌气、不说话。
妈妈，您多么需要我，需要我的理解，需要我的爱。
从今天起，我要学会去爱您——妈妈!
从此无论身在何处，我都会及时给妈妈打电话，报平安，再也不让妈妈担心了。
亲爱的同学，你记得给妈妈打电话了吗?
【简评】
小作者善于捕捉生活中的细节，善于感悟，并及时把它记录下来。几个电话几个短信，看似平凡，却将母亲的心完全地表现出来，令人深思。整篇文章虽然简单，却一气呵成，思路清晰。
▲ 【佳作示例二】
在“退”中学会“进”
山东莱西一考生
“退”即“后退”，“进”即“前进”。“退”中如何能“进”呢?
曾经听过这样一个故事：一个计算机专业的博士到某公司应聘，竟处处碰钉，没有找到单位。于是他收起了所有文凭，以最低的身份去求职，被一家公司聘为输入员。渐渐地老板发现他能发现程序中的错误，于是他亮出了本科证书，老板提他为主管。后来老板发现他比一般人优秀得多，还能设计程序，于是他又亮出了硕士证书。再后来老板认为他的才能不止这些，于是他亮出了博士证书，最后他成为公司的副经理。这个故事告诉我们，要以退为进，在“退”中“进”，这样才能实现人生目标。
退，并不代表萎靡不振，懦弱无能，而是意味着实事求是，稳中求胜，脚踏实地。两个人比赛跳远，一个人立定就跳，而另一个人退后几步再跳，前面的人以为自己的起点领先于后面的人就稳操胜券，其实是必输无疑。拉弓射箭，拉于先，射于后；以剑刺物，退于先，刺于后。只有退，才能攒足后劲，充满信心去战胜挑战。
然而现在许多人并不了解这一点，他们不会以退为进，平日散漫放松，好高骛远，大事做不了，小事不肯做，必将一事无成。我们中学生更要学会以退为进，以最低的姿态进入生活，挑战自我，脚踏实地，稳扎稳打，做好生活中的每一件小事，将来才能成就大事。
想要进入一扇门，就要使自己的头比门低；想要登上一座高峰，就要弯下腰准备攀登。让我们在“退”中学会“进”，以最低的姿态面对人生，你会发现生活其实多姿多彩。
【简评】
本文打破思维定式，在看似完全对立的两个词中，发现二者的统一和相辅相成：有时“退”是“进”，不“退”便不能“进”。本文抓住了日常生活现象，赋予“退”更丰富的内涵：“退”是“不好高骛远”，是“以最低的姿态进入生活”。文章短小精悍，语言干净洗练。
▲ 【佳作示例三】
在一无所获中学会宽容
山东莱西一考生
小朋友，当我经过海边，看见表情沮丧的你，拾起贝壳，摇摇头，又扔进海里，别的小朋友已经拥有好多贝壳，而你的篮子却……姐姐想告诉你：挑剔的眼光不一定会得到最美的东西，假想一下未来的你，可要经得住打击哟!
假想15岁的你
这时的你，做任何事都要求尽善尽美，“不鸣则已，一鸣惊人”。班上竞选班长，你不参加，不是没有能力，而是怕做不了最好的；中考考场上，想了20分钟作文迟迟不肯动手写，其实你心中已有5篇腹稿，但总觉得不太完美，最后还剩下20分钟……20秒……
我想告诉你：对待事情，要学会宽容一些，生活中很多事情总不可能尽善尽美。苏格拉底说过，“战胜自己是最大的胜利”，只要你全力以赴地去做了，你就是最好的。
假想20岁的你
在大学校园里，各处都充满朋友间的欢歌笑语，唯独你孤苦伶仃一个人。曾经有个朋友小王，“他太呆了，反应迟钝”；曾经有个朋友小李，“他整天就知道看书，书呆子!”……
就这样，你朋友的花名册上空无一人。
此时，我要对你说：对待朋友为何如此苛刻?多边的棱镜总能折射出七彩的阳光，学会宽容地对待身边的人吧。欣赏的眼光总能使你发现他们优于你的地方，试着虚心地向他们学习，相信你就不会孤独。
假想25岁的你
这时的你，走出校门，你充满希望地去找工作。“在这家公司工作，压力太大，不行”“在这家公司当白领，薪水太低，要不得”“这家公司不错，但就是没有出国的机会”……就这样，找了很久，你依然在家里等待一份完美的工作。
此时，我要告诉你：对待工作，要学会宽容一些。外在优厚的待遇毕竟只是华丽的衣裳，内在实力的增强才是最重要的。
小朋友，不要着急，不要难过，虽然你一无所获，但是只要你学会对任何事情不过分挑剔，尽心去做好每一件事，用欣赏的眼光看待他人，你就会成为一个幸福的人。宽容一些，海滩上美丽的贝壳一定会有一些是属于你的!
【简评】
“宽容”在这篇文章里被赋予了新的内涵，是不过分的挑剔，是不尖酸刻薄，是对生活的热爱，是对朋友的欣赏，是对工作的执著。从童年到少年再到青年，我们随着作者的笔在时空的隧道里，了解了“在一无所获中学会宽容”的内涵。结尾与开头遥相呼应，既深化了主题，又使文章结构完整，浑然一体，同时具有画龙点睛的功效。
（山东 吴培光 荐评）
我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也想尝试着关心社会、关心他人。关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。
请结合自己的生活经历，以“关心他人”为话题，写一篇作文。
要求：1?郾标题自拟。2?郾文体不限，字数不少于600字(如果写诗歌，不少于20行)。3?郾字迹工整，书写清楚(达到此项要求，评分时可奖励2分)。4?郾文中不要出现真实的姓名、校名、地名。
［2005年辽宁中考作文题(一)］
▲【写作指导】
关心是人类世界的阳光，关心是以爱为基础的优秀品质。只有有爱的人才会关心他人，关注社会。由于我们每个人所处的环境不同，关心的问题也会不同。考生在选材上要别具一格，可以写关心中国足球，关心人类的战争与和平，关心失学儿童，关心环境问题，关心人口的问题，关心文学的兴衰，关心社会治安问题，关心2008年北京奥运会，关心腐败问题，关心老人、妇女和儿童，等等。至于手法，当然应以记叙描写为主，适当穿插议论抒情，可写一般记叙文，可写抒情散文，但都必须内容集中，特点突出。擅长议论的同学，不妨写成议论文。
▲ 【满分作文】
女儿的爱
辽宁一考生
周末，我照例回家。晚饭时，我兴味盎然地谈着在校一周的趣闻，却发现气氛有些不对。往日我的忠实听众爸爸正愁眉紧锁，一言不发。我偷偷问妈妈，才知道缘由。原来，爸爸在这次中学教师职称评定中，因为“名额限制”，没评上高级职称。
什么?曾经多次被评为市、区先进工作者，把一片爱心都献给学生的爸爸竟因为“名额限制”没评上高级?我曾在一篇文章中这样写过：我宁愿做爸爸的学生，不愿做他的女儿。凭良心说，爸爸的爱总是平均分成两份，一份给学生，一份给女儿。而关键时候，我这份儿还总不足“秤”……这样的爸爸，会没有被评上?
“哎，爸爸，下星期你还要在全区上公开课，准备好了吗?”我想缓和一下气氛，动了半天脑筋才想出这个问题。因为我知道，爸爸对上课最一丝不苟，每回都是反复推敲教学细节后才肯踏进教室，照他的话，就是“要对学生负责”。
“上课?上得再好也白搭!为学生拼了三十年命，竟然得不到社会的承认，实在太不公平了!”爸爸的话缓缓的，沉沉的。平时，他总鼓励我和妈妈要与困难作斗争，而今天他的话中却有着太多看破红尘的悲凉。唉，看来，往日醉心教学的爸爸，这回是伤透心了!
第二天晚上，我要回学校了，爸爸送我到了车站。车还没来，我们并肩站着。黄黄的灯光投在地上，映出了爸爸的身影。我蓦然发现爸爸的背竟有些驼，我鼻子不禁有些发酸。车来了，我说了声“多珍重”，就匆匆跳上车，我真怕爸爸看见我的泪眼……车上，我一直在想，爸爸的欢乐和满足都来自工作，以后他还会快乐吗?他还会为自己的事业拼命吗?……回到寝室，我迅速挑出一张漂亮的明信片，郑重地提起笔来：
在我眼中，爸爸您永远是个好老师。凭着您对学生的爱心，凭着您几十年工作的实绩，您早该获得那称号了。尽管您失去了它，可人的一生，并不仅仅为了它。您说呢?我觉得，按照您一贯的教学态度，您一定能把公开课上得更出色，更吸引人!我相信!
永远爱您的女儿
又是周末，我怀着不安的心回到家。家里没人，桌上放着一张纸，是爸爸潇潇洒洒的大字：
有你这样一个女儿，是我的荣耀，我该满足了。谢谢你，女儿，我的公开课上得很成功!今天我要家访，晚归。
我笑了，笑得那么舒心。说真的，长到十六岁，一直都觉得父母对我的细心呵护是天经地义的事情，从来没想到过爱应该是相互的。今天我第一次领悟到，子女的关心和理解对父母是多么重要……
【简评】
本篇佳作在选材上别具一格，既注意突出矛盾——父亲不同平日的表现，家庭异乎寻常的气氛，又多侧面安排事件——不是单一地直写职称评定的始末——那是很难讲清楚的，而是把公开课、车站送别、明信片、家访这些材料串联交织，含蓄而又深沉地写出了人物的感情经历。此外，成功的细节描写也增强了文章的感人力量，如写爸爸的背有些驼是“蓦然发现”的，写出了此情此景中女儿对父亲的关心。
(山东 吴培光 刘芳秀 荐评)
读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。
傅雷给傅聪的信(节选)
……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)?日常琐事要做得neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢?以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定局限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢?我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!
傅雷，中国现代文学艺术翻译家。傅聪，钢琴演奏家。1954年至1966年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷给他写过190封信，这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。
提示和要求：
(1)要联系信的内容来写。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你的真情实感。
(3)不要忘了拟一个题目。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
(5)不得抄袭。
(6)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
（2005年安徽初中升学统一考试作文题）
▲ 【满分作文】
一面镜子
——读《傅雷家书》
安徽一考生
我家的书柜里有一本上个世纪80年代整理出版，而且一出版就立即引起读者注意的书——《傅雷家书》。直至今日，不少家长还把它作为家庭必备之书，从中寻找家庭教育的最佳方法。据说这本书已发行数百万册，仍畅销不衰。这与其说是书的魅力，倒不如说是傅雷本人的魅力。
通过《傅雷家书》，我们不难发现，傅雷对儿子傅聪几乎投入了自己的全部情感。无论傅聪在国内还是在国外学习的日子，只要儿子不在身边，他便把给儿子写信和读儿子的信当做十分重要的事情。记得傅雷曾在信中深情地写道：我长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，我时时刻刻，随处给你做个警钟，做一面镜子，不论在做人方面，在演奏姿态方面。我做父亲的只想做你的影子，要随时随地帮助你、保护你……傅雷确实做到了这些。
他不顾工作疲劳和病体的疼痛，不间断地、事无巨细地把自己对艺术、人生的理解写给儿子，更从儿子的来信中捕捉儿子的喜怒哀乐，体会他对艺术的理解程度，关注他在艺术生活中的心路历程。然后，再将自己的感受和反思后的心得，一字一句地写下来寄给远方的儿子。他不时地提醒和要求儿子总结演奏中的得失成败。他说：人越有名，不骄傲别人也会觉得他骄傲，这也是常情，故我们自己更要谦和有礼。一个有才气的人也有另一个危机，就是容易自以为是地钻牛角尖，所以才气越高越要提防。你的不随和的脾气多少得改掉一些……艺术家特别需要冥思苦想，老在人堆里，会缺少反省的机会。
当傅聪在国外遇到低潮和苦恼时，这个严厉的父亲又以极其温柔体贴的口气写道：这些味道我都尝过，孩子，耐着性子，消沉的时间无论谁都不时遇到……慢慢你会养成一种心情对付过去的事，能够从客观现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙……他还以自身的感情经历谈了恋爱、婚姻与事业的关系，犹如在与知己朋友谈心。
今天，我们读《傅雷家书》依然很有必要，因为对于我们每个人来说，傅雷都如一面镜子。在他面前，我们不仅可以学会怎样做父亲，更重要的是，他也教会我们首先怎样做一个人。
【简评】
这是一篇读后感。从文章的字里行间我们不难发现，作者对《傅雷家书》肯定是熟读过的，对书中一些语句的理解也非考场一两个小时所能企及的。文章大量的引用，不仅写出了这本书对自己的影响启迪，更重要的是写出了傅雷的人格魅力对后人的鞭策。傅雷不仅是位父亲，还是位朋友。他既有父亲的严厉，也有朋友的亲切。能够在考场有限的时间内写读后感，并且还能够写得如此深入透彻，可见作者平时的阅读涉猎之广。这种良好的习惯是值得我们学习的。我们应该多读书，读好书，与书为伴，这是对人生大有裨益的。
(安徽 侯守斌 荐评)
在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……
请以“在 中学会 ”为题，将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。
（2006年山东莱西市中考作文题）
▲ 【写作指导】
1.注意审题 “在 中学会 ”看似简单，实为不易。“在 中”限制了选材的范围，“会”是题眼，是重点，要在“会”字上做文章。
2.扮靓标题 补题时最好以写“我”为中心，以内容“熟”为基础，以“立意”新为前提，以切入点“小”为根本。补题时，前一条横线补写的内容可以是“生活中”“交往”“吃苦”“读书”“实践”“成长”“失败”“眼泪”“网络”“平凡”等，后一条横线补写的内容可以是“尊重他人”“宽容”“诚信”“关爱”“思考”“创新”“珍惜”“欣赏”“谦虚”“自信”“放弃”“感恩”“合作”等。
3.恰当选材 选材宜小，以小中见大为好，要写自己最熟悉、最有感悟的东西。
4.巧妙构思 除了设置新颖独特、富有表现力的小标题外，还可以尝试书信式日记式、磁带式、镜头组合式、排比式、问答式以及“排行榜”、电视访谈录、网络设计、新闻稿、诊断书、相声、方程式等。
▲ 【佳作示例一】
在被爱中学会爱
山东莱西一考生
我的母亲是一个再普通不过的中年妇女，却有着伟大的爱。
上个周末晚上5点，我去上化学课。按平常时间应该是7点放学，不想那天老师要加课，多上了一小时。中间也没有休息时间，加上那天出门时和妈妈吵了嘴，也就没往家里打电话通知一声。手机调在静音上，我安安稳稳地听了一个小时。
回家路上，拿出手机，看到的是一串震撼的数字，我的心顿时沉重起来，感觉这手机的分量也很重。
7：30 短信：孩子，你在哪里呀，快回家吃饭吧。
7：33 一个未接来电。
7：35 一个未接来电。
7：39 一个未接来电。
7：43 短信：孩子，放学了吗?快回来吧。
7：47 一个未接来电。
7：50 一个未接来电。
7：52 短信：妈妈给奶奶打电话，孩子你不在奶奶家。你在哪儿?快来个电话吧。
7：55 一个未接来电。
7：57 一个未接来电。
7：58 一个未接来电。
7：59 短信：孩子，妈妈很担心你，你在哪儿呢?给妈妈来个电话吧。
8：00 一个未接来电。
8：04 一个未接来电。
我的眼前顿时模糊了。短短的30分钟，妈妈发了4条短信，打了10个电话!我想象得到母亲用布满了老茧和皱纹的手，颤颤地按着手机键，脸上写满了忧愁和期待的神情。然而我，却安安稳稳坐了一小时，浑然不觉。
“妈妈，我这就回去了。”我含着泪，颤抖地发了短信，不敢打电话，怕会哭 。妈妈，您为我付出了那么多，每天早起做饭，为我检查作业，又给我请了家教，而您的身体病了您却舍不得吃药……妈妈，我对不起您，还和您吵架，还和您赌气、不说话。
妈妈，您多么需要我，需要我的理解，需要我的爱。
从今天起，我要学会去爱您——妈妈!
从此无论身在何处，我都会及时给妈妈打电话，报平安，再也不让妈妈担心了。
亲爱的同学，你记得给妈妈打电话了吗?
【简评】
小作者善于捕捉生活中的细节，善于感悟，并及时把它记录下来。几个电话几个短信，看似平凡，却将母亲的心完全地表现出来，令人深思。整篇文章虽然简单，却一气呵成，思路清晰。
▲ 【佳作示例二】
在“退”中学会“进”
山东莱西一考生
“退”即“后退”，“进”即“前进”。“退”中如何能“进”呢?
曾经听过这样一个故事：一个计算机专业的博士到某公司应聘，竟处处碰钉，没有找到单位。于是他收起了所有文凭，以最低的身份去求职，被一家公司聘为输入员。渐渐地老板发现他能发现程序中的错误，于是他亮出了本科证书，老板提他为主管。后来老板发现他比一般人优秀得多，还能设计程序，于是他又亮出了硕士证书。再后来老板认为他的才能不止这些，于是他亮出了博士证书，最后他成为公司的副经理。这个故事告诉我们，要以退为进，在“退”中“进”，这样才能实现人生目标。
退，并不代表萎靡不振，懦弱无能，而是意味着实事求是，稳中求胜，脚踏实地。两个人比赛跳远，一个人立定就跳，而另一个人退后几步再跳，前面的人以为自己的起点领先于后面的人就稳操胜券，其实是必输无疑。拉弓射箭，拉于先，射于后；以剑刺物，退于先，刺于后。只有退，才能攒足后劲，充满信心去战胜挑战。
然而现在许多人并不了解这一点，他们不会以退为进，平日散漫放松，好高骛远，大事做不了，小事不肯做，必将一事无成。我们中学生更要学会以退为进，以最低的姿态进入生活，挑战自我，脚踏实地，稳扎稳打，做好生活中的每一件小事，将来才能成就大事。
想要进入一扇门，就要使自己的头比门低；想要登上一座高峰，就要弯下腰准备攀登。让我们在“退”中学会“进”，以最低的姿态面对人生，你会发现生活其实多姿多彩。
【简评】
本文打破思维定式，在看似完全对立的两个词中，发现二者的统一和相辅相成：有时“退”是“进”，不“退”便不能“进”。本文抓住了日常生活现象，赋予“退”更丰富的内涵：“退”是“不好高骛远”，是“以最低的姿态进入生活”。文章短小精悍，语言干净洗练。
▲ 【佳作示例三】
在一无所获中学会宽容
山东莱西一考生
小朋友，当我经过海边，看见表情沮丧的你，拾起贝壳，摇摇头，又扔进海里，别的小朋友已经拥有好多贝壳，而你的篮子却……姐姐想告诉你：挑剔的眼光不一定会得到最美的东西，假想一下未来的你，可要经得住打击哟!
假想15岁的你
这时的你，做任何事都要求尽善尽美，“不鸣则已，一鸣惊人”。班上竞选班长，你不参加，不是没有能力，而是怕做不了最好的；中考考场上，想了20分钟作文迟迟不肯动手写，其实你心中已有5篇腹稿，但总觉得不太完美，最后还剩下20分钟……20秒……
我想告诉你：对待事情，要学会宽容一些，生活中很多事情总不可能尽善尽美。苏格拉底说过，“战胜自己是最大的胜利”，只要你全力以赴地去做了，你就是最好的。
假想20岁的你
在大学校园里，各处都充满朋友间的欢歌笑语，唯独你孤苦伶仃一个人。曾经有个朋友小王，“他太呆了，反应迟钝”；曾经有个朋友小李，“他整天就知道看书，书呆子!”……
就这样，你朋友的花名册上空无一人。
此时，我要对你说：对待朋友为何如此苛刻?多边的棱镜总能折射出七彩的阳光，学会宽容地对待身边的人吧。欣赏的眼光总能使你发现他们优于你的地方，试着虚心地向他们学习，相信你就不会孤独。
假想25岁的你
这时的你，走出校门，你充满希望地去找工作。“在这家公司工作，压力太大，不行”“在这家公司当白领，薪水太低，要不得”“这家公司不错，但就是没有出国的机会”……就这样，找了很久，你依然在家里等待一份完美的工作。
此时，我要告诉你：对待工作，要学会宽容一些。外在优厚的待遇毕竟只是华丽的衣裳，内在实力的增强才是最重要的。
小朋友，不要着急，不要难过，虽然你一无所获，但是只要你学会对任何事情不过分挑剔，尽心去做好每一件事，用欣赏的眼光看待他人，你就会成为一个幸福的人。宽容一些，海滩上美丽的贝壳一定会有一些是属于你的!
【简评】
“宽容”在这篇文章里被赋予了新的内涵，是不过分的挑剔，是不尖酸刻薄，是对生活的热爱，是对朋友的欣赏，是对工作的执著。从童年到少年再到青年，我们随着作者的笔在时空的隧道里，了解了“在一无所获中学会宽容”的内涵。结尾与开头遥相呼应，既深化了主题，又使文章结构完整，浑然一体，同时具有画龙点睛的功效。
（山东 吴培光 荐评）
我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也想尝试着关心社会、关心他人。关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。
请结合自己的生活经历，以“关心他人”为话题，写一篇作文。
要求：1?郾标题自拟。2?郾文体不限，字数不少于600字(如果写诗歌，不少于20行)。3?郾字迹工整，书写清楚(达到此项要求，评分时可奖励2分)。4?郾文中不要出现真实的姓名、校名、地名。
［2005年辽宁中考作文题(一)］
▲【写作指导】
关心是人类世界的阳光，关心是以爱为基础的优秀品质。只有有爱的人才会关心他人，关注社会。由于我们每个人所处的环境不同，关心的问题也会不同。考生在选材上要别具一格，可以写关心中国足球，关心人类的战争与和平，关心失学儿童，关心环境问题，关心人口的问题，关心文学的兴衰，关心社会治安问题，关心2008年北京奥运会，关心腐败问题，关心老人、妇女和儿童，等等。至于手法，当然应以记叙描写为主，适当穿插议论抒情，可写一般记叙文，可写抒情散文，但都必须内容集中，特点突出。擅长议论的同学，不妨写成议论文。
▲ 【满分作文】
女儿的爱
辽宁一考生
周末，我照例回家。晚饭时，我兴味盎然地谈着在校一周的趣闻，却发现气氛有些不对。往日我的忠实听众爸爸正愁眉紧锁，一言不发。我偷偷问妈妈，才知道缘由。原来，爸爸在这次中学教师职称评定中，因为“名额限制”，没评上高级职称。
什么?曾经多次被评为市、区先进工作者，把一片爱心都献给学生的爸爸竟因为“名额限制”没评上高级?我曾在一篇文章中这样写过：我宁愿做爸爸的学生，不愿做他的女儿。凭良心说，爸爸的爱总是平均分成两份，一份给学生，一份给女儿。而关键时候，我这份儿还总不足“秤”……这样的爸爸，会没有被评上?
“哎，爸爸，下星期你还要在全区上公开课，准备好了吗?”我想缓和一下气氛，动了半天脑筋才想出这个问题。因为我知道，爸爸对上课最一丝不苟，每回都是反复推敲教学细节后才肯踏进教室，照他的话，就是“要对学生负责”。
“上课?上得再好也白搭!为学生拼了三十年命，竟然得不到社会的承认，实在太不公平了!”爸爸的话缓缓的，沉沉的。平时，他总鼓励我和妈妈要与困难作斗争，而今天他的话中却有着太多看破红尘的悲凉。唉，看来，往日醉心教学的爸爸，这回是伤透心了!
第二天晚上，我要回学校了，爸爸送我到了车站。车还没来，我们并肩站着。黄黄的灯光投在地上，映出了爸爸的身影。我蓦然发现爸爸的背竟有些驼，我鼻子不禁有些发酸。车来了，我说了声“多珍重”，就匆匆跳上车，我真怕爸爸看见我的泪眼……车上，我一直在想，爸爸的欢乐和满足都来自工作，以后他还会快乐吗?他还会为自己的事业拼命吗?……回到寝室，我迅速挑出一张漂亮的明信片，郑重地提起笔来：
在我眼中，爸爸您永远是个好老师。凭着您对学生的爱心，凭着您几十年工作的实绩，您早该获得那称号了。尽管您失去了它，可人的一生，并不仅仅为了它。您说呢?我觉得，按照您一贯的教学态度，您一定能把公开课上得更出色，更吸引人!我相信!
永远爱您的女儿
又是周末，我怀着不安的心回到家。家里没人，桌上放着一张纸，是爸爸潇潇洒洒的大字：
有你这样一个女儿，是我的荣耀，我该满足了。谢谢你，女儿，我的公开课上得很成功!今天我要家访，晚归。
我笑了，笑得那么舒心。说真的，长到十六岁，一直都觉得父母对我的细心呵护是天经地义的事情，从来没想到过爱应该是相互的。今天我第一次领悟到，子女的关心和理解对父母是多么重要……
【简评】
本篇佳作在选材上别具一格，既注意突出矛盾——父亲不同平日的表现，家庭异乎寻常的气氛，又多侧面安排事件——不是单一地直写职称评定的始末——那是很难讲清楚的，而是把公开课、车站送别、明信片、家访这些材料串联交织，含蓄而又深沉地写出了人物的感情经历。此外，成功的细节描写也增强了文章的感人力量，如写爸爸的背有些驼是“蓦然发现”的，写出了此情此景中女儿对父亲的关心。
(山东 吴培光 刘芳秀 荐评)
读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。
傅雷给傅聪的信(节选)
……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)?日常琐事要做得neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢?以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定局限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢?我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!
傅雷，中国现代文学艺术翻译家。傅聪，钢琴演奏家。1954年至1966年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷给他写过190封信，这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。
提示和要求：
(1)要联系信的内容来写。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你的真情实感。
(3)不要忘了拟一个题目。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
(5)不得抄袭。
(6)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
（2005年安徽初中升学统一考试作文题）
▲ 【满分作文】
一面镜子
——读《傅雷家书》
安徽一考生
我家的书柜里有一本上个世纪80年代整理出版，而且一出版就立即引起读者注意的书——《傅雷家书》。直至今日，不少家长还把它作为家庭必备之书，从中寻找家庭教育的最佳方法。据说这本书已发行数百万册，仍畅销不衰。这与其说是书的魅力，倒不如说是傅雷本人的魅力。
通过《傅雷家书》，我们不难发现，傅雷对儿子傅聪几乎投入了自己的全部情感。无论傅聪在国内还是在国外学习的日子，只要儿子不在身边，他便把给儿子写信和读儿子的信当做十分重要的事情。记得傅雷曾在信中深情地写道：我长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，我时时刻刻，随处给你做个警钟，做一面镜子，不论在做人方面，在演奏姿态方面。我做父亲的只想做你的影子，要随时随地帮助你、保护你……傅雷确实做到了这些。
他不顾工作疲劳和病体的疼痛，不间断地、事无巨细地把自己对艺术、人生的理解写给儿子，更从儿子的来信中捕捉儿子的喜怒哀乐，体会他对艺术的理解程度，关注他在艺术生活中的心路历程。然后，再将自己的感受和反思后的心得，一字一句地写下来寄给远方的儿子。他不时地提醒和要求儿子总结演奏中的得失成败。他说：人越有名，不骄傲别人也会觉得他骄傲，这也是常情，故我们自己更要谦和有礼。一个有才气的人也有另一个危机，就是容易自以为是地钻牛角尖，所以才气越高越要提防。你的不随和的脾气多少得改掉一些……艺术家特别需要冥思苦想，老在人堆里，会缺少反省的机会。
当傅聪在国外遇到低潮和苦恼时，这个严厉的父亲又以极其温柔体贴的口气写道：这些味道我都尝过，孩子，耐着性子，消沉的时间无论谁都不时遇到……慢慢你会养成一种心情对付过去的事，能够从客观现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙……他还以自身的感情经历谈了恋爱、婚姻与事业的关系，犹如在与知己朋友谈心。
今天，我们读《傅雷家书》依然很有必要，因为对于我们每个人来说，傅雷都如一面镜子。在他面前，我们不仅可以学会怎样做父亲，更重要的是，他也教会我们首先怎样做一个人。
【简评】
这是一篇读后感。从文章的字里行间我们不难发现，作者对《傅雷家书》肯定是熟读过的，对书中一些语句的理解也非考场一两个小时所能企及的。文章大量的引用，不仅写出了这本书对自己的影响启迪，更重要的是写出了傅雷的人格魅力对后人的鞭策。傅雷不仅是位父亲，还是位朋友。他既有父亲的严厉，也有朋友的亲切。能够在考场有限的时间内写读后感，并且还能够写得如此深入透彻，可见作者平时的阅读涉猎之广。这种良好的习惯是值得我们学习的。我们应该多读书，读好书，与书为伴，这是对人生大有裨益的。
(安徽 侯守斌 荐评)