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随着新课改理念的不断深入,课堂教学模式和学习模式也有了很多创新。本文主要阐述"四自"课堂的内涵,并通过实例说明如何构建"四自"课堂,让学生主动参与到数学课堂中来,激发学生自主、合作、探究的意识,使学生自然学习、自由活动、自主互动、自省提高,让学自然发生,逐步引导学生自我发展不断提高。
践行“四自”课堂 让学自然发生——以“角的初步认识”一课的教学为例
【摘 要】
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随着新课改理念的不断深入,课堂教学模式和学习模式也有了很多创新。本文主要阐述"四自"课堂的内涵,并通过实例说明如何构建"四自"课堂,让学生主动参与到数学课堂中来,激发学
【机 构】
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江苏省南京市江宁实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年10期
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