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目前,高校大学生的学习状况不容乐观,因此本文提出了以大学生为主体的多种教学法在大学课堂教学中的构建原则。《地籍测量学》的教学实践表明,采用多种教学法进行课堂教学,可以培养学生的学习兴趣,提高学习的主动性。
以大学生为主体的多种教学方法研究与实践
【摘 要】
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目前,高校大学生的学习状况不容乐观,因此本文提出了以大学生为主体的多种教学法在大学课堂教学中的构建原则。《地籍测量学》的教学实践表明,采用多种教学法进行课堂教学,可
【机 构】
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辽宁科技学院;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年16期
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