以学校为基础的初中生控烟干预效果评价

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目的:明确控烟干预对初中生吸烟相关知识、拒烟技巧和吸烟行为的的效果.方法:本研究属于自身实验前后对照的类实验性研究,采用便利抽样方法,选取延吉市某初中一年级学生627人,对其进行为期3周,每周一次的控烟干预,三个月后对干预进行效果评价.结果:干预前知识总分为6 29±2.420,干预后知识总分为8.86±2.69,经t检验(t=17.354,P=0.000)显示干预前后吸烟危害健康知识总分差异具有统计学差异.干预后研究对象被动吸烟情况没有得到改变,但是能够做到劝阻周围人戒烟、劝阻他人不要在公共场所吸烟以及不要递烟的人数增多,干预前后经过卡方检验P值均小于0.05,其差异具有统计学意义.干预后研究对象吸烟率基本无增加,经卡方检验(x2=1 508,P=0.68)干预前后吸烟率差异无统计学意义,研究对象吸烟情况无明显变化.结论:在学校对学生进行控烟干预,在短期内提高其吸烟危害健康知识知晓率成效高.学生尚未接触香烟或接触香烟的时间短,对其进行控烟干预时机及时,有助于增强初中生拒绝香烟的信念.
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