论文部分内容阅读
多媒体技术在语文教学中扮演着独特的角色。在习作教学中，现代信息技术与写作教学的整合，弥补了传统习作教学的不足，实现了教学内容的呈现方式、教学方式和师生互动方式的变革，补齐了学生在积累习作素材方面的短板，激发了学生的习作兴趣，最大限度丰富了学生的想象和联想，使习作技巧的传授更简捷，习作讲评更高效，真正体现了学生在习作教学中的主体地位，从而使习作教学收到事半功倍的效果。