【摘 要】
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在全球化竞争的21世纪，素质教育教育方面的重大缺陷，已经成为了阻碍我国经济社会发展的巨大障碍。目前我国教育界对我国素质教育困境的分析，主要集中于各种现实因素的具体分析，而
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在全球化竞争的21世纪，素质教育教育方面的重大缺陷，已经成为了阻碍我国经济社会发展的巨大障碍。目前我国教育界对我国素质教育困境的分析，主要集中于各种现实因素的具体分析，而本文旨在揭示目前素质教育困境的历史成因。我国传统的儒家教育思想，既有非常积极的一面，也有非常消极的一面，其弊端已构成对我我国实施素质教育根深蒂固的消极影响。
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