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教育部十五规划课题全国教育科学十五规划项目“文理艺多学科交叉综合课程设置和审美化教学操作研究”提出的将科学逻辑、审美动力、实践活动相结合的综合课程设计模式是综合课程与教学的一种新的思路。
“文理艺大综合”构成要义及实施
【摘 要】
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教育部十五规划课题全国教育科学十五规划项目“文理艺多学科交叉综合课程设置和审美化教学操作研究”提出的将科学逻辑、审美动力、实践活动相结合的综合课程设计模式是综合
【机 构】
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重庆师范大学美术学院重庆400047
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2006年6期
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