论文部分内容阅读
随着改革开放的不断深入，经济全球化的日益深刻，大学生作为最容易接受新鲜事物的群体，由于缺乏辨别能力，在马克思主义教育接受方面存在着某些缺陷和问题，学校在开展马克思主义教育中也存在某些有待改进的地方。
我国高校马克思主义教育环境面临的问题
【摘 要】
：
随着改革开放的不断深入，经济全球化的日益深刻，大学生作为最容易接受新鲜事物的群体，由于缺乏辨别能力，在马克思主义教育接受方面存在着某些缺陷和问题，学校在开展马克思主义教育
【机 构】
：
河北农业大学人文社会科学学院
【出 处】
：
合作经济与科技
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
数学家波利亚曾说过：数学教师的首要责任是尽其一切可能来发展学生解决问题的能力.教师在数学课堂上不要盲目地、孤立地处理习题，要以问题的解决为途径，依据学生学习知识的需要对一些常见习题进行适当的扩充或延伸，发展学生的思维能力，提高学生解决问题的能力.使学生通过本节课或者近期的数学学习，不仅要学会知识，更要学会这些知识能做什么.这才是学生学习这些内容的价值，也是我们最终的教学目标.
圆锥曲线是解析几何中最重要部分，也是高考中必考的难点内容.尤其是圆锥曲线与直线的相关问题，大部分学生都觉得挺难，当我们去挖掘时发现大部分题还有特殊解法以及还蕴含着更一般的结论. 考题呈现（2012年高考数学江西理第20题）： 圆锥曲线中的高考题大部分都有更一般的性质或结论，本考题是如此.可见我们老师要对圆锥曲线中的高考题的性质进行更深的研究，以便推出更一般的性质.在圆锥曲线中还有很多这样的统一
著名教育家苏霍姆林斯基有一个著名的论断：＂真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。＂中国古代教育家孔子也曾说：＂见贤思齐