【摘 要】
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面对不断变化的高考试题,针对学生状况,可以制定三轮复习计划:第一轮复习中,重视基础知识的整合,务实基础.将高中阶段所学的教学基础知识进行系统的整理,有机的串联,构建成知
【机 构】
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河北省遵化市高级中学,河北,遵化,064200
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面对不断变化的高考试题,针对学生状况,可以制定三轮复习计划:第一轮复习中,重视基础知识的整合,务实基础.将高中阶段所学的教学基础知识进行系统的整理,有机的串联,构建成知识网络.第二轮复习,继续重视回归课本,巩固基础知识,训练基本技能;并且在教学中根据学生实际,精心设计“小专题”训练方案,使学生在理解的基础上加强记忆,加强对易错、易混知识的梳理,多角度、多方位地去理解问题的实质,形成准确的知识体系.在三轮复习中仍对学生的基础知识加以训练,保障做中低档题概念清楚,得心应手;并且实施了“专题”+“热点”的计划.提高学生做综合题和难题的思路训练,准确运算,准确把握高考动态,提高应试能力.
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