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数学是思维的体操,问题是数学的心脏。初中生数学问题意识培养策略是：改变评价方式,鼓励提问;夯实基础,让学生能问;营造轻松氛围,使学生敢问;教师示范引领,诱导学生善问;运用媒体技术,促学生提问。
浅谈初中生数学问题意识的培养
【摘 要】
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数学是思维的体操,问题是数学的心脏。初中生数学问题意识培养策略是：改变评价方式,鼓励提问;夯实基础,让学生能问;营造轻松氛围,使学生敢问;教师示范引领,诱导学生善问;运用
【机 构】
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安康汉滨初级中学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2016年4期
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