【摘 要】
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习近平法治思想是不同于“治理方式法治论”的“目标法治论”.以“建设”为品格特征的习近平“目标法治论”一个突出特点是提出“法治人才培养重要性思想”.这一思想是习近平法治思想体系建设的有机组成部分.习近平“目标法治论”中的法治人才培养是一项重大理论创新,也是中国法治体系建设不可缺少的保障措施.我国的法学教育应当按满足法治体系建设需要制订或调整“法治人才培养”工作方案,包括调整专业设置,优化教学方案,充实教学资源等.“法治人才培养”的具体落实措施包括完善法治人才培养机制,推动中国特色社会主义法治理论进教材、进课
【机 构】
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浙江工商大学法学院,浙江杭州310000;中国海洋大学法学院,山东青岛266100
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习近平法治思想是不同于“治理方式法治论”的“目标法治论”.以“建设”为品格特征的习近平“目标法治论”一个突出特点是提出“法治人才培养重要性思想”.这一思想是习近平法治思想体系建设的有机组成部分.习近平“目标法治论”中的法治人才培养是一项重大理论创新,也是中国法治体系建设不可缺少的保障措施.我国的法学教育应当按满足法治体系建设需要制订或调整“法治人才培养”工作方案,包括调整专业设置,优化教学方案,充实教学资源等.“法治人才培养”的具体落实措施包括完善法治人才培养机制,推动中国特色社会主义法治理论进教材、进课堂、进头脑和优化法治人才培养方案等.
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