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本文首先讨论了目前高职院校中餐饮英语这门课程的教学设计存在的问题,进而引出行动导向理论的优势及特点,并结合该理论就餐饮英语课程的教学设计提出几点设想,旨在提高英语应用型课程的教学效果,以便更能满足职业类人才培养目标的需要。
行动导向理念指导下高职院校餐饮英语的教学设计
【摘 要】
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本文首先讨论了目前高职院校中餐饮英语这门课程的教学设计存在的问题,进而引出行动导向理论的优势及特点,并结合该理论就餐饮英语课程的教学设计提出几点设想,旨在提高英语
【机 构】
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重庆商务职业学院,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2016年20期
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