新课程下高中化学教师对教材二次开发的现状研究

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  摘 要:在新课程理念、教学实践、教师专业成长的三大需求下,教材二次开发显得愈发重要。笔者通过对太仓市三所高中化学教师的问卷调查,了解目前高中化学教师对教材二次开发的现状,并提出相应的建议。 全文查看链接
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