【摘 要】
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<正>【教学内容】青岛版二年级下册第84~87页。【教学过程】一、创设情境,揭示课题师:老师发现大家的校园特别漂亮,你们想不想看看老师的校园是什么样的?(播放老师校园景物图
【机 构】
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山东滨州市无棣县第二实验学校,无棣县教研室,
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<正>【教学内容】青岛版二年级下册第84~87页。【教学过程】一、创设情境,揭示课题师:老师发现大家的校园特别漂亮,你们想不想看看老师的校园是什么样的?(播放老师校园景物图片)老师的校园漂亮吗?生:真漂亮!师:之所以漂亮是因为花草树木的装扮,花草树木之所以长得那么茂盛,是因为小朋友对校园里的一草一木都非常爱护。看他们为了保护花草树
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