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摘
个人与非个人
【摘 要】
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摘 要： 艾略特在《传统与个人才能》中提出的“非个人化”理论影响深远，然而，以维庸为代表的诸多诗人的成功，恰恰在于他们诗歌出色地表现了其个性与经验。个人与非个人的矛盾，不仅在此处看似不易自圆其说，而且是百年以来诗歌界的一大问题。本文通过正本清源的方法，梳理艾略特“非个人化”理论的初衷和流变，以及维庸诗歌对“个人”的表现方式，试图对分别以“个人化”和“非个人化”著称的两位诗人的考察，从而解决这一问
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年36期
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摘 要： 随着高校学报办刊环境的竞争加剧，高校学报核心竞争力的提升不能仅依赖硬件条件，重视软实力势在必行。需要分析高校学报软实力的内涵，探究软实力在高校学报出版领域中的相关构成因素，厘清各项影响因素之间的相互关系，在高校学报核心竞争力提升过程中，注重高校学报文化、品牌、执行力、创新能力、社会责任、公共关系等方面，通过自身的综合评价研究，动态调整学报发展模式，开拓办刊思路，扩大高校学报的影响，从而不
摘 要： 马克思博士论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》是其早期思想形成过程中的重要文本，选择德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学进行研究，通过比较德谟克利特与伊壁鸠鲁的原子论，阐发自我意识哲学，并通过对伊壁鸠鲁原子偏斜理论的阐述说明“个别自我意识”的重要性。正因为如此，马克思的“博士论文”就有了非常重要的研究价值。 关键词： 马克思 黑格尔 个别自我意识 原子偏斜 一
摘 要： 《纯真年代》，是美国二十世纪著名女作家伊迪斯·华顿的代表作。这部小说，以十九世纪七八十年代的纽约为背景，讲述了三位贵族青年之间错综复杂的爱情纠葛，以纽兰和埃伦的爱情悲剧为结局。本文从马斯洛需求层次理论出发，对男主人公纽兰·阿切尔每一阶段的需求和选择进行分析，揭示故事的悲剧原因。 关键词： 《纯真年代》 纽兰·阿切尔 需要层次理论 1.引言 伊迪斯·华顿（Edith Whart
摘 要： 本文在高职英语教学现状的基础上，探究以学生为中心的高中英语教学原则，找出有效的高职英语教学策略，从而全面促进高职学生英语能力发展。 关键词： 高中英语 学生中心 教学策略 高职英语教学模式注重从学生的学习需求出发进行改革，可以全面调动学生的英语学习积极性，满足学生的未来职业发展需要，给学生营造更生动直观的语言联系环境，促进学生主动学习丰富的英语知识。 1.传统高中英语课堂教学存在的
摘 要： 习近平历史观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时期马克思主义中国化的最新理论成果。在“中国近现代史纲要”课教学中，开展习近平历史观进课堂，是东北大学推进思想政治理论课教学改革的创新举措，契合中央精神和形势要求，对于推进高校“三进”具有借鉴意义。 关键词： 习近平历史观 思想政治理论课 中国近现代史纲要 习近平治国理政非常注重运用历史思维，他在一系列重要讲话中
摘 要： 新经济的蓬勃发展促成了新工科的出现，新工科的建设对工程教育的改革和发展提出了新的挑战。在此背景下，河南理工大学土木工程学院根据国家、行业和地方经济社会发展需要，结合土木工程专业的发展优势和特色，从大类招生、优化方向、强化教师工程实践能力培养、培养方案、产学研合作育人、创新创业教育、质量评价等方面对构建“新型”土木工程专业进行探索与实践，以期为同类高校相近专业开展新工科建设提供参考和借鉴。
摘 要： 2017年2月湖南省发布了《〈全面推进一流大学与一流学科建设实施方案〉的通知》。该方案中提出了“‘一流高职院校和一流专业群’的建设目标与建設任务”。湖南财经工业职业技术学院顺应新形势发展需要，提出将创建“双一流”院校作为2018年的中心工作和主要任务，在此背景下全面培养和打造卓越执行力显得更重要。 关键词： 高职院校 执行力 “双一流” 2017年2月10日湖南省人民政府在《〈湖南省
摘 要： 对于基础教育而言，小学语文课程是非常关键的。在小学语文课堂中，教师应当努力将实际生活和语文知识结合起来，打破语文与生活的壁垒，让学生真正从课堂走进生活，在生活中感受语文、学习语文，让学生从内心深处与语文沟通，进而为学生插上想象的翅膀、点燃思维的火种，让学生真正爱上语文，促进小学生语文综合素质能力的提升。作者结合实际教学经验，探讨生活化教学策略在小学语文教学中的实际应用。 关键词： 小学
摘 要： 目前，职业中学招生困难，生源流失严重。原因是多方面的，有学校的原因，也有传统社会轻视职业技术的原因，本文从职业教育政策文本中找原因，反思农村职业教育政策的制定与实施过程。教育政策的制定既是一个利益分配的过程，又是一个价值选择的过程，受社会环境和经济环境的制约，制定职业教育政策需要平衡各种关系，满足农村社会及农民对职业教育的需求。 关键词： 农村职业高中 教育政策 农村职业教育 河南农