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课堂导入是上好一堂课的良好开端，每一节课的开头好坏，决定着本节课的效果。可见，能否恰当的引入新课，是课堂教学的一个重要环节，它将直接影响到教学效果，也是能否激起学生学习数学的兴趣，调动学生探索的积极性密切相关。
浅谈初中数学课堂的导入——问题情境的应用
【摘 要】
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课堂导入是上好一堂课的良好开端，每一节课的开头好坏，决定着本节课的效果。可见，能否恰当的引入新课，是课堂教学的一个重要环节，它将直接影响到教学效果，也是能否激起学生学习数学
【机 构】
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河北邯郸市第十六中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年7期
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