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基于幼儿园实际而构建的"体验式微型图书馆",作为园本课程资源库,可以为幼儿的学习尤其是语言学习和社会学习提供全新的支持平台,也能有效解决多数幼儿园图书馆存在的功能单一、图书陈旧等资源浪费问题。文章介绍了"体验式微型图书馆"的构成及其对幼儿学习的影响,并结合课题研究成果分析其在幼儿学习中的运用途径和成效。