论文部分内容阅读
新《高中美术新课程标准》指出，普通高中美术课程以德树人为根本任务，通过以美育人，引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术学习。这在一定程度上为合作竞赛模式应用奠定了基础。合作竞赛模式作为教学实践的重要部分，使学生能够通过比赛过程产生合作竞争的意识，从而带动学生更加深入探索专业技能的未知领域，对提高学生的学习意识有较大的帮助。与传统艺术鉴赏课中学生被动地听、记、背相比，合作竞赛模式的运用有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。因此，对合作竞争模式的尝试已成为高中美术教学发展的必然需求，具有重要的研