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针对地质认识实习传统教学中存在的不足,教学团队提出了新的教学模式,并运用于实践。实践结果表明:重视过程考核的教学模式,激发了学生的学习主动性,培养了学生分析问题、解决问题的能力,训练了学生实践动手能力,凝聚了学生团队协作、共同探究的集体精神,从而有效地保障了教学的效果和质量。
地质认识实习的教学改革探讨
【摘 要】
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针对地质认识实习传统教学中存在的不足,教学团队提出了新的教学模式,并运用于实践。实践结果表明:重视过程考核的教学模式,激发了学生的学习主动性,培养了学生分析问题、解
【机 构】
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重庆交通大学河海学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年42期
【基金项目】
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重庆交通大学教育教学改革研究项目(1903099)
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