【摘 要】
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新冠疫情的爆发,给大学生的学习和生活带来巨大影响,导致其产生严重的心理压力。通过与7位访谈对象进行一对一线上访谈,研究新冠疫情下大学生朋辈互助行为对其产生的心理防护
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划“新冠肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反思研究”专项课题“新冠肺炎疫情下加强大学生心理健康防护‘五位一体’模式的研究与实践”
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新冠疫情的爆发,给大学生的学习和生活带来巨大影响,导致其产生严重的心理压力。通过与7位访谈对象进行一对一线上访谈,研究新冠疫情下大学生朋辈互助行为对其产生的心理防护作用。结果显示,面对类似的重大突发性公共安全事件,朋辈互助有助于大学生抱团取暖,帮助其解决困难、缓解压力、改善情绪和促进个人成长,构建有效的社会支持系统。对此,高校应进一步加强大学生心理健康教育,培养学生的朋辈关怀能力,并构建灵活多样的朋辈互助模式,同时要加大危机干预体系建设,培养大学生应对危机的能力,帮助其以更加稳定的心态面对灾难性事件。
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