【摘 要】
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在高中化学教学中采用微课形式，可以将课本上一些较为抽象的内容实现具体化、可视化，大大降低学生的学习难度。在高中化学课前运用微课，教师应重点选择一些具有一定趣味性、与人
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在高中化学教学中采用微课形式，可以将课本上一些较为抽象的内容实现具体化、可视化，大大降低学生的学习难度。在高中化学课前运用微课，教师应重点选择一些具有一定趣味性、与人们的生活联系较为紧密的内容。教师可以制作一些总结性的微课课件，通过群共享等多种途径传递给学生，让学生能够随时随地通过多种媒体来完成课后复习，改善高中化学教学效果。教师利用微课制作与课本实验相关的拓展实验，可以让一些对高中化学感兴趣的学生方便快捷地获取相关的信息。
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