【摘 要】
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在产教融合背景下，应用型本科高校的传媒专业以培养复合型新闻传播人才为教学目标，构建政产学研相融合的教学模式，以协同育人方式培养高素质传媒人才。文章以常州工学院调查报道课程为例，深入分析高校传媒专业课程教学现状及面临的问题，提出建构“校企协同、校媒合作、以赛促学”三位一体的传媒专业产教融合课程协同创新的育人模式，并从教学内容设计、教学改革措施两方面分析其实现路径。
【基金项目】
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常州工学院产教融合示范课程建设项目（项目编号：cjrhk2021-12）阶段性成果；
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在产教融合背景下，应用型本科高校的传媒专业以培养复合型新闻传播人才为教学目标，构建政产学研相融合的教学模式，以协同育人方式培养高素质传媒人才。文章以常州工学院调查报道课程为例，深入分析高校传媒专业课程教学现状及面临的问题，提出建构“校企协同、校媒合作、以赛促学”三位一体的传媒专业产教融合课程协同创新的育人模式，并从教学内容设计、教学改革措施两方面分析其实现路径。
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