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【摘
如何在小学数学课堂培养学生的解题策略
【摘 要】
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【摘 要】 笔者结合身身实践经验，运用动手实践，自主探索与合作交流的方式，组织生动活泼和富有个性的教学活动，使学生根据自己的实践体验，以自己的思维方式发现知识规律，使学生潜移默化地掌握不同的解题策略，还能运用所掌握的解题策略和模型解决生活中遇到的数学问题，感悟数学的价值。 【关键词】 数学课堂;解题策略;思想方法 《数学新课程标准》指出：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2019年4期
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