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身为中职男生班的班主任,笔者在人文关怀视野下结合自身的工作实践,从中职男生班班级管理的特殊性入手,进一步分析其管理中存在的问题,有针对性地提出了递进的三项优化策略:追求民主和谐,让人文关怀的意识渗透中职男生班的土壤;落实赏识激励,让人文关怀的情怀护航中职男生的成长;创设大量活动,让人文关怀的精神融入中职男生的内心。