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[目的]构建本科实习护生创新能力评价指标体系。[方法]采用现象学方法、文献检索法初步确立指标框架,采用德尔菲法和层次分析法（AHP）筛选评价指标、确定指标内涵以及权重。[结果]确定了本科实习护生创新能力评价指标体系,包括5项一级指标及权重、17项二级指标内涵和权重。[结论]本科实习护生创新能力评价指标体系具有良好的科学性和可靠性,可以用于本科实习护生创新能力的评价。