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在新的社会需求背景下,企业急需大量具有主动学习能力、团队协作能力、创新能力的继电保护工程应用型人才。在应用型本科院校,继电保护理论及实践教学环节存在教学理念陈旧、理论教学与实践教学脱节等问题。在继电保护专业课程中引入CDIO教学理念,经过教学实践环节的检验,这种教学模式的改革符合专业课程教学的特点。