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安全工作是学校教育教学中一个重要课题，安全又在学校管理工作中有着举足轻重的地位。经过多年的实践，逐步形成了我校特有的“11236”安全金字塔管理模式。
树立理念与构建机制
树立以“安全就是生命 快乐幸福需要安全”的工作理念。在教育教学中时刻以此为中心，积极开展生命安全教育，使学生安全生活每一天。
成立安全工作领导小组，层层落实，建立“安全金字塔管理机制”。具体是校长、书记作为金字塔“塔尖”；部门、副校长的中层领导形成坚实“塔身”；班主任及科任教师、学生、家长形成金字塔“塔基”；努力构建人防、物防、技防一体的安全防范体系。具体做到日检查、日报表、周例会、月总结等方面工作。
突出两个重点
第一个重点是校车安全管理 我校经过10年的实践，逐渐摸索出一套校车管理措施。校车安全管理三部曲具体为：“第一部曲——构建安全的大巴”，完善各种制度、预案等管理机制，有依据、有方法、有实效地解决实际问题。“第二部曲——打造文化的大巴”，开展全方位、多角度、立体化教育活动。“第三部曲——创建快乐的大巴”，营造快乐乘车氛围，拓宽宣传教育渠道，在校内外不断探寻构建学生快乐与幸福的策略。这一成果曾获得“全國平安校园优秀建设成果展示”活动小学组一等奖的好成绩。
第二个重点是“五常六T”食堂安全管理模式 我校将国际高档酒店的管理模式——“五常六T”修改成为符合食堂管理的新的“五常六T”管理模式。“五常”即为：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。“六T”即为：天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进。正是由于这样高标准的食堂安全管理模式的应用，我校的学生午餐受到学生、家长的一致好评。
强化三个投入
人防投入 学校在校内选派优秀教师进行转岗培训担任安保工作，取得很好的效果。目前有5人通过培训取得了国家级保安员资格证书。学校在昌图县首家聘请了有知名度的律师作为法律顾问，聘请派出所民警作为法制副校长和法制辅导员。
技防投入 学校投入大量资金对监控设备进行全面升级。现在校园内共有监控点74个，还增设三个360度可旋转高分辨率摄像头。在食堂大门上增设了磁卡门锁，严把食品安全关。
物防投入 物防的投入在学校安全管理中起到重要作用。同人防、技防共同筑起安全屏障。加强防盗设施建设，所有的教室、办公室都安装防盗窗；学校每一个安保室都有电棍、警棒、警叉、镐把、金属探测器、对讲手台、辣椒水等安保器材。
安全制度中的六项措施
制度文化打基础 我校在安全制度建设中，不断建立健全各项制度，促进教师教育观念、教学行为的转变，提高安全效益，为实现学校的可持续发展奠定了坚实的基础。在班级的墙壁上设置安全宣传角和普法宣传角。在方厅里设置安全、法制宣传板，在一楼大厅的电子屏幕上不定时的播放影像视频资料。
教育科研来引领 在“十二五”期间，我校安全工作始终以教育科研为引领。两个市级规划课题和省级课题《小学生安全乘车、快乐乘车的探索与实践》都是以生命安全教育为主要内容的课题研究。这些课题的研究使我校的安全工作更加系统、科学、有序。
法律顾问作指导 学校出现的各种事故由法律顾问全权处理，在第一时间将双方的矛盾化解，妥善进行处理。
法制校长驻校制 充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法治建设中的重要作用，使校园环境得到彻底改善，推动了学校法制建设。由于他们的常年驻校，使学校周边环境得到了彻底治理，师生违法犯罪率为零。
普法教育拓眼界 坚持在每学期开学第一周开展“青少年法制宣传教育周”和“安全教育周”活动，并利用重大节日开展法律知识的学习。通过家校互动活动，学生和家长了解书本之外的法律知识，开阔了眼界。
活动课程长见识 ①安全演练、隐患排查、常态管理。学校安全办每月采取定期和不定期相结合的形式开展隐患排查和疏散演练活动。演练由固定时间到不定时进行。演练中训练了全体师生的反应速度和逃生意识，使此项工作逐步正规化、常态化。②自主开发摄制安全教育视频。结合校车安全教育实践活动，我校自主开发摄制了安全教育视频。这些视频贴近学生生活实际，小处着手，具有实效性。③校园欺凌心理辅导有机结合。学校采取学生心理健康咨询和疏导，抓好校园欺凌与心理辅导相结合的思路。努力创设一种宽松、民主、和谐的谈心环境，引导学生把内心的想法及时同老师交流，教师及时调处和化解矛盾，推动了学校安全管理工作的有序健康发展。④打造全新安全教育精品课程。安全教育课的讲授是安全工作的重要环节，通过课前收集材料、组织教学活动、自主合作探究、实践体验汇报、课后延伸拓展等环节设计，使学生们乐于参与学习，在学习中体验快乐、收获成功。
经过学校全体教师努力创新管理模式和严格细致的管理，安全工作受到省市、县领导的高度认可。学校被評为“昌图县安全示范学校”“铁岭市综合治理先进单位”等殊荣，也因安全工作扎实推进使学校的满意度、信誉度、美誉度节节攀升。
（作者单位：辽宁省铁岭市昌图县昌图镇铁北小学）
树立理念与构建机制
树立以“安全就是生命 快乐幸福需要安全”的工作理念。在教育教学中时刻以此为中心，积极开展生命安全教育，使学生安全生活每一天。
成立安全工作领导小组，层层落实，建立“安全金字塔管理机制”。具体是校长、书记作为金字塔“塔尖”；部门、副校长的中层领导形成坚实“塔身”；班主任及科任教师、学生、家长形成金字塔“塔基”；努力构建人防、物防、技防一体的安全防范体系。具体做到日检查、日报表、周例会、月总结等方面工作。
突出两个重点
第一个重点是校车安全管理 我校经过10年的实践，逐渐摸索出一套校车管理措施。校车安全管理三部曲具体为：“第一部曲——构建安全的大巴”，完善各种制度、预案等管理机制，有依据、有方法、有实效地解决实际问题。“第二部曲——打造文化的大巴”，开展全方位、多角度、立体化教育活动。“第三部曲——创建快乐的大巴”，营造快乐乘车氛围，拓宽宣传教育渠道，在校内外不断探寻构建学生快乐与幸福的策略。这一成果曾获得“全國平安校园优秀建设成果展示”活动小学组一等奖的好成绩。
第二个重点是“五常六T”食堂安全管理模式 我校将国际高档酒店的管理模式——“五常六T”修改成为符合食堂管理的新的“五常六T”管理模式。“五常”即为：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。“六T”即为：天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进。正是由于这样高标准的食堂安全管理模式的应用，我校的学生午餐受到学生、家长的一致好评。
强化三个投入
人防投入 学校在校内选派优秀教师进行转岗培训担任安保工作，取得很好的效果。目前有5人通过培训取得了国家级保安员资格证书。学校在昌图县首家聘请了有知名度的律师作为法律顾问，聘请派出所民警作为法制副校长和法制辅导员。
技防投入 学校投入大量资金对监控设备进行全面升级。现在校园内共有监控点74个，还增设三个360度可旋转高分辨率摄像头。在食堂大门上增设了磁卡门锁，严把食品安全关。
物防投入 物防的投入在学校安全管理中起到重要作用。同人防、技防共同筑起安全屏障。加强防盗设施建设，所有的教室、办公室都安装防盗窗；学校每一个安保室都有电棍、警棒、警叉、镐把、金属探测器、对讲手台、辣椒水等安保器材。
安全制度中的六项措施
制度文化打基础 我校在安全制度建设中，不断建立健全各项制度，促进教师教育观念、教学行为的转变，提高安全效益，为实现学校的可持续发展奠定了坚实的基础。在班级的墙壁上设置安全宣传角和普法宣传角。在方厅里设置安全、法制宣传板，在一楼大厅的电子屏幕上不定时的播放影像视频资料。
教育科研来引领 在“十二五”期间，我校安全工作始终以教育科研为引领。两个市级规划课题和省级课题《小学生安全乘车、快乐乘车的探索与实践》都是以生命安全教育为主要内容的课题研究。这些课题的研究使我校的安全工作更加系统、科学、有序。
法律顾问作指导 学校出现的各种事故由法律顾问全权处理，在第一时间将双方的矛盾化解，妥善进行处理。
法制校长驻校制 充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法治建设中的重要作用，使校园环境得到彻底改善，推动了学校法制建设。由于他们的常年驻校，使学校周边环境得到了彻底治理，师生违法犯罪率为零。
普法教育拓眼界 坚持在每学期开学第一周开展“青少年法制宣传教育周”和“安全教育周”活动，并利用重大节日开展法律知识的学习。通过家校互动活动，学生和家长了解书本之外的法律知识，开阔了眼界。
活动课程长见识 ①安全演练、隐患排查、常态管理。学校安全办每月采取定期和不定期相结合的形式开展隐患排查和疏散演练活动。演练由固定时间到不定时进行。演练中训练了全体师生的反应速度和逃生意识，使此项工作逐步正规化、常态化。②自主开发摄制安全教育视频。结合校车安全教育实践活动，我校自主开发摄制了安全教育视频。这些视频贴近学生生活实际，小处着手，具有实效性。③校园欺凌心理辅导有机结合。学校采取学生心理健康咨询和疏导，抓好校园欺凌与心理辅导相结合的思路。努力创设一种宽松、民主、和谐的谈心环境，引导学生把内心的想法及时同老师交流，教师及时调处和化解矛盾，推动了学校安全管理工作的有序健康发展。④打造全新安全教育精品课程。安全教育课的讲授是安全工作的重要环节，通过课前收集材料、组织教学活动、自主合作探究、实践体验汇报、课后延伸拓展等环节设计，使学生们乐于参与学习，在学习中体验快乐、收获成功。
经过学校全体教师努力创新管理模式和严格细致的管理，安全工作受到省市、县领导的高度认可。学校被評为“昌图县安全示范学校”“铁岭市综合治理先进单位”等殊荣，也因安全工作扎实推进使学校的满意度、信誉度、美誉度节节攀升。
（作者单位：辽宁省铁岭市昌图县昌图镇铁北小学）