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升入高中以后,有些学生在数学学习中表现出较大的不适应。高中数学与初中数学比较,存在学习知识点多,内容抽象性、逻辑性强等特点,初中生升入高一年级以后,在代数内容学习中首先学习的就
浅议如何有效开展高一数学学法指导
【摘 要】
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升入高中以后,有些学生在数学学习中表现出较大的不适应。高中数学与初中数学比较,存在学习知识点多,内容抽象性、逻辑性强等特点,初中生升入高一年级以后,在代数内容学习中
【机 构】
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江苏省房山高级中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年9期
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