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随着大学英语教学改革的不断深入，多媒体网络环境下大学英语自主学习模式由于资源丰富性、开放化，学习自主性、独立化，教学针对性、个性化及交流互动性、合作化的优势．在大学英语教学中得到广泛的应用。但此模式在实际应用中仍存在一系列问题，如外在条件不够完善，学生自主能力较低，教师监管意识滞后等等。因此，在大学英语教学过程中，我们应该不断优化自主学习环境、不断提高学生自主学习能力以及逐步改变教师教学理念．从而不断完善和发展多媒体网络环境下大、学英语自主学习模式，促进大学英语教学有效和谐的发展。