【摘 要】
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本文简要回顾了科学探究教学发展历程,介绍了科学探究在日常课堂教学中的实施情况、存在问题及原因,对科学探究的主要要素与创新人才的培养进行了分析.科学探究要素是科学家
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本文简要回顾了科学探究教学发展历程,介绍了科学探究在日常课堂教学中的实施情况、存在问题及原因,对科学探究的主要要素与创新人才的培养进行了分析.科学探究要素是科学家群体成功经验的高度概括,从科学探究的视野看,创新人才应具备的潜质是:敏于提出问题,大胆猜想假设,认真分析论证,善于交流合作,勇于评估反思.
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