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＜正＞1.创设教学情境、营造良好交际环境初中生虽然处在人生一个重要的发展阶段,但其仍然具备着孩童的天性,活泼好动、对新鲜事物保持强烈求知欲等特征,而英语知识却具备着一定的复杂化等性质,使得学生学习兴趣难以被有效激发,教师在教学过程中也往往都是照搬以往教学模式,
交际教学法在初中英语教学中的应用与实践
【摘 要】
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＜正＞1.创设教学情境、营造良好交际环境初中生虽然处在人生一个重要的发展阶段,但其仍然具备着孩童的天性,活泼好动、对新鲜事物保持强烈求知欲等特征,而英语知识却具备着一定的复杂化等性质,使得学生学习兴趣难以被有效激发,教师在教学过程中也往往都是照搬以往教学模式,
【机 构】
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山东省单县经济开发区实验中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2020年38期
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