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本文论述突破学生语言表达瓶颈的有效途径,提出由“小”到“大”,小练笔成就“大作文”;从“小”入手,生活点滴作话题;累“小”成“大”,积跬步至千里的主张,从而提高学生的语言表达能力。
以小见大——突破表达瓶颈的有效途径
【摘 要】
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本文论述突破学生语言表达瓶颈的有效途径,提出由“小”到“大”,小练笔成就“大作文”;从“小”入手,生活点滴作话题;累“小”成“大”,积跬步至千里的主张,从而提高学生的
【机 构】
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钦州市高新区实验学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年5期
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