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随着部队兵役制度的改革，战士服役时间从三年改为二年，卫生员培训时间及临床实践时间也相应缩短。如何在较短时间内使学员掌握培训大纲的内容，提高教学质量，圆满完成教学任务，是教员面临的一项重要教改课题。我们把多媒体这一现代化敦学工具应用于卫生员培训工作中，拓展教学途径，以其生动的表现形式以及传输知识内容的灵活性、丰富性，给教学带来了全新的变化。本文就如何改进多媒体教学，更好的发挥其在卫生员培训教学中的作用，进行初步探讨。