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中学物理教材中,关于毛细现象物理成因的解释具有局限性,只对某些特殊情况可导出正确结果.本文在弯月面形成的动态瞬间,利用表面张力产生的附加压强、液柱压强和大气压强之间由动态平衡逐渐达到静态平衡的原理,导出正确结果.
关于中学物理教材毛细现象成因的不同解释
【摘 要】
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中学物理教材中,关于毛细现象物理成因的解释具有局限性,只对某些特殊情况可导出正确结果.本文在弯月面形成的动态瞬间,利用表面张力产生的附加压强、液柱压强和大气压强之间
【机 构】
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安徽省六安师范
【出 处】
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六安师专学报
【发表日期】
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1996年2期
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