教师教育专业化背景下高职学前教育专业学生职业能力培养探析

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【摘要】

：

高职高专学前教育专业以培养一线幼儿园教师为导向,强调学生职业能力的获得与提高.在教师教育专业化背景下,高职学前教育专业学生应掌握的职业能力主要有职业知识、职业情感

【作者】

：

赖竹婧

【机构】

：

琼台师范高等专科学校幼儿师范学院

【出处】

：

科教导刊(中旬刊)

【发表日期】

：

2013年26期

【关键词】

：

教师教育学前教育专业职业能力

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高职高专学前教育专业以培养一线幼儿园教师为导向,强调学生职业能力的获得与提高.在教师教育专业化背景下,高职学前教育专业学生应掌握的职业能力主要有职业知识、职业情感、职业技能三大部分.如何提高现阶段学生的职业能力,笔者提出了几点建议,使学生在学习期间完成从学生到一线教育工作者的转化,从而推动高职学校教育专业学生既表现出教师的专业化,又体现出良好的职业特性.

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