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阅读是高中英语教学的重点，而目前中学的阅读教学存在很多盲点。一部分教师把绝大部分的时间和精力花在语言点的学习和讲解上，另一部分又只强调读，对文章中出现的重点词，句不进行讲解。本文将从图式理论的应用方面提出创新。
图示理论在高中英语阅读教学中的几点应用
【摘 要】
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阅读是高中英语教学的重点，而目前中学的阅读教学存在很多盲点。一部分教师把绝大部分的时间和精力花在语言点的学习和讲解上，另一部分又只强调读，对文章中出现的重点词，句不进行
【机 构】
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江西省新余市第四中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年12期
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