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根据对不同层次和专业医学生实验室生物安全教学的实践和体会,从教学指导思想、课程设置、考核评估等方面进行了总结,并分析了教学过程发现的问题,以期通过教学活动培养学生良好的实验室生物安全意识和素质。
不同层次医学生实验室生物安全课程的教学实践与体会
【摘 要】
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根据对不同层次和专业医学生实验室生物安全教学的实践和体会,从教学指导思想、课程设置、考核评估等方面进行了总结,并分析了教学过程发现的问题,以期通过教学活动培养学生
【机 构】
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青岛大学医学院微生物学教研室;
【出 处】
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微生物学通报
【发表日期】
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2012年01期
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