运用讨论促进幼儿数学教学质量提高

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在幼儿园教育活动中,我们应该注意充分发挥幼儿的主动性,收到了良好的效果。自由和谐的气氛能使幼儿感受到心里安全,产生积极活动的欲望。要做到这一点,首先就要尊重幼儿,理解幼儿,缩短师生之间的距离。幼儿特别好胜,总想是别人知道并认可自己的想法。根据幼儿的这个特点,我经常抓住时机,引导幼儿进行讨论,通过讨论来促进幼儿思维的发展。这样,幼儿通过思考所学的知识更牢固,而更重要的是在这个过程中良好的学习习惯也得以形成。
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