【摘 要】
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《美国下一代科学教育标准》为美国科学教育建立了纲领和目标。在该标准的引导下,美国小学科学教育呈现出若干特点:重视与生活实践紧密联系;鼓励用生活中常见的材料自制教具,
【机 构】
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教育部教育装备研究与发展中心对外合作处
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《美国下一代科学教育标准》为美国科学教育建立了纲领和目标。在该标准的引导下,美国小学科学教育呈现出若干特点:重视与生活实践紧密联系;鼓励用生活中常见的材料自制教具,把仪器材料的安全有效使用融入课堂设计之中;科学记录活动数据,开展基于探究的形成性评价;尊重并鼓励学生的探究行为,培养学生的务实和科学精神。这些特点启发我们教育者须建立动态的安全意识观念,将教育装备的安全操作融入课程设计;重视探究活动的设计和评价,着力开发探究学习的课程资源和教具资源;发挥教师的能动性,重视教师的教学思想和教学设计。
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