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在自媒体普及、受众广泛时代，信息发布自由随意，传播快速便捷，影响立体深刻。高校教师的思想观念、价值导向、生活态度、行为方式遭到冲击和改变，高校教师以更多姿态和方式出现，他们更多更快更广泛更深刻地影响着社会，尤其是青年学生成长。网络职业道德建设既关乎高校教师成长，更关乎着高等教育发展，更多受到社会关注。本文立足反思高校教师的网络道德问题及原因，着力加强和改进高校教师网络职业道德建设途径。r