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目的：观察感觉统合训练对剖宫产儿童感觉统合能力及注意力的影响。方法：260例诊断为感觉统合失调的剖宫产学龄期儿童，其中120例为干预组（ n＝120），另因不能参加训练的140例儿童作为对照组（ n＝140）。对照组进行常规的学习和生活，干预组在对照组的基础上进行为期3个月的感觉统合训练。3个月后，对260例儿童进行感觉统合能力评估和注意力测试。结果：干预组感觉统合能力高于对照组（p＜0．05），干预组注意力水平高于对照组（p＜0．05）。结论：感觉统合训练能有效改善剖宫产儿童感觉统合能力，提高学龄期儿童注意力水平。