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大学生作为未来社会建设的决策者和执行者,其环境意识的提高不仅有利于辐射式提高公众的环境意识,而且可以在以后的工作中自觉参与到改善环境的行动中。文章分析了我国高校在非环境专业中开设环境保护课程的现状及不足,阐述了在高校新生中开设环境问题课程的必要性,提出了有效的＂环境问题＂课程的教学案例和授课方式。